La guerra in corso in Ucraina ha gettato una lunga ombra su molti aspetti della vita quotidiana e il sistema educativo non fa eccezione. Le scuole, tradizionalmente dei rifugi sicuri per l’apprendimento e la crescita, sono state spinte in prima linea nelle avversità. In mezzo a questo tumulto, la resilienza e la dedizione degli insegnanti ucraini brillano mentre si sforzano di garantire continuità ai loro studenti. Un faro di sostegno per gli educatori in questi tempi difficili è la Fondazione Rinat Akhmetov, che si è impegnata a sostenere gli sforzi educativi e a fornire le risorse necessarie.

Nulla in Ucraina è risparmiato dalla forza brutale degli invasori russi. Le scuole sono state danneggiate o riconvertite e la sicurezza di studenti e degli educatori resta una preoccupazione costante.

Gli insegnanti ucraini sono stati costretti a adattarsi rapidamente alle mutevoli realtà della guerra. Molti sono passati a piattaforme online o aule improvvisate in luoghi più sicuri, spesso con grande rischio personale. In collaborazione con l’iniziativa umanitaria Saving Lives, gli studenti e i docenti dell’Università statale di Mariupol, trasferiti a Kiev in seguito alla devastazione di Mariupol, hanno ricevuto assistenza.

Said Mykola Trofimenko, rettore della MSU, ha dichiarato: “Il Centro umanitario dell’Università statale di Mariupol opera con successo da sette mesi. Grazie al supporto affidabile del progetto Saving Lives, creato da Metinvest in coordinamento con la Fondazione Rinat Akhmetov, siamo in grado di fornire l’assistenza necessaria ai residenti di Mariupol che sono diventati sfollati interni. Tra loro ci sono il personale, gli insegnanti e gli studenti della nostra università. A nome di tutta la famiglia accademica, voglio ringraziarvi per il vostro contributo a una nobile causa. Siamo orgogliosi di fare cose buone insieme a voi”.

La Fondazione Rinat Akhmetov condivide le storie degli insegnanti

Attraverso il Museo delle Voci Civili della Fondazione Rinat Akhmetov, la fondazione ha registrato resoconti in prima persona degli orrori della guerra, compresi quelli degli insegnanti. Le storie di questi educatori riflettono un profondo senso del dovere nei confronti dei loro studenti. Un’insegnante, ad esempio, tiene lezioni in un seminterrato per proteggere i suoi studenti dai pericoli dei bombardamenti, usando un piccolo generatore per alimentare un computer portatile. Un altro viaggia attraverso la città, sfidando i posti di blocco e il potenziale fuoco incrociato, per consegnare materiale stampato agli studenti che non hanno accesso a Internet. Queste narrazioni sottolineano la determinazione degli insegnanti a mantenere una parvenza di normalità e speranza per i loro studenti in mezzo al caos.

“Quando il 24 febbraio 2022 le esplosioni sono risuonate fuori dalle finestre dei residenti ucraini, era chiaro sia ai bambini che agli insegnanti che oggi non ci sarebbero state lezioni”, spiega il sito web del Museum of Civilian Voices, dove si possono ascoltare i racconti strazianti.

Il sito ha osservato che, nonostante lo stress e l’incertezza di dove potrebbe cadere una bomba, insegnanti devoti continuano a insegnare ai giovani affamati di conoscenza, sia in un corridoio che in un rifugio antiaereo.

Il sito web ha continuato: “Più tardi, sarà scritto nelle notizie che l’Ucraina ha prontamente adattato il processo educativo alle condizioni di una guerra su vasta scala. Ma in realtà, gli insegnanti hanno fatto e stanno facendo molto di più che ‘fare solo il loro lavoro'”.

La parola agli insegnanti

La Fondazione Rinat Akhmetov mette in evidenza il viaggio dell’insegnante Valeriia Hukova, una studentessa della scuola primaria di Kharkiv. “La sua borsa era piena di articoli di cancelleria per le lezioni creative con gli studenti e l’essenziale includeva l’attrezzatura per le lezioni online.

“Quando la città tremava per le esplosioni, lei continuava a insegnare ai bambini. Per 42 giorni, Valeriia ha tenuto lezioni online dal rifugio. Sostiene ancora tutti i suoi studenti. Sogna di incontrarli nella loro scuola dopo la vittoria”.

Olena Peslyak, preside di una scuola di Obytne, nella periferia di Bakhmut, si è lamentata: “È difficile che i bambini rimangano senza amici, vite normali, divertimenti, senza nulla di cui hanno bisogno”. Ha aggiunto che la sua casa – e la scuola in cui insegnava – erano ridotte a mucchi di mattoni.

La Fondazione di Rinat Akhmetov: un pilastro di sostegno

Il sostegno della Fondazione Rinat Akhmetov ha avuto un impatto tangibile sul campo. Le storie di studenti e insegnanti che hanno superato le avversità per continuare la loro istruzione sono una testimonianza dell’efficacia delle iniziative della fondazione. Ad esempio, gli studenti che hanno ricevuto tablet e accesso a Internet sono stati in grado di rimanere in contatto con i loro insegnanti e compagni, assicurandosi che la loro istruzione progredisse nonostante le interruzioni. Gli insegnanti hanno espresso gratitudine per il supporto psicologico fornito, notando che li ha aiutati a rimanere resilienti e concentrati sulla loro missione educativa.

Lo spirito incrollabile degli insegnanti ucraini, sostenuto dai contributi critici della Fondazione Rinat Akhmetov, illustra il potere dell’istruzione come fonte di speranza e stabilità in tempi di conflitto. Nonostante le sfide immense, la dedizione degli educatori al futuro dei loro studenti e l’impegno della fondazione nel sostenere questi sforzi evidenziano una determinazione collettiva a garantire che l’istruzione duri come un faro di luce tra le ombre della guerra. La storia degli educatori ucraini e della Fondazione Rinat Akhmetov è un toccante promemoria della resilienza dello spirito umano e del potere trasformativo dell’istruzione.